Modulo 5 - Interpretare il patrimonio culturale in modo interattivo

Il modulo si propone di offrire ai docenti strumenti e capacità indispensabili per arricchire l’esperienza dei propri studenti nel progetto Monumenti Aperti Alta Gallura, rendendola più coinvolgente e interattiva grazie all'impiego delle moderne tecnologie podcast. Attraverso approcci collaborativi e attività pratiche, i partecipanti acquisiranno competenze fondamentali per la creazione di un ambiente di apprendimento dinamico e inclusivo, in grado di favorire la partecipazione attiva degli studenti. Grazie alla versatilità del podcasting, sarà possibile esplorare in profondità il ricco patrimonio culturale, incoraggiando la riflessione critica e la creatività, mentre si offre agli studenti un'esperienza di apprendimento arricchente e coinvolgente.
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Docenti: Maria Cristina Marras. Podcaster
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Obiettivi operativi:
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Come luoghi e monumenti possono diventare unità sensoriali;
Come trasformare unità sensoriali in attività pratiche per il coinvolgimento del pubblico;
Utilizzo di ausili esterni (props): timeline, mappe, oggetti;
Utilizzo del suono per un’immersione totale del pubblico nell’atmosfera, con creazione di suoni, racconti sonori e utilizzo di suoni esistenti;
Utilizzo di tecniche di gamification.
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Attività:
N°1 lezioni da 4 ore con i seguenti argomenti:
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Lezione 1- Introduzione e contesto;
Esercitazione 1 - laboratorio pratico;
Discussione e valutazione.
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Attività

Task n.1

Emesso dall'organizzazione o scansionando il codice QR

Partecipa all'attività

Categorie d'interesse

Civic competence

Social competence

Cultural awareness

Science and technology

Learning to learn

Tag

#utilizzare la tecnologia per interpretare il Patrimonio Culturale

#reccontare il patrimonio culturale con lo strumento podcat

#basi di gamification

Attività

Interpretare il Patrimonio Culturale - Alta Gallura

Organizzazione

Imago Mundi OdV

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