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Interpretare il Patrimonio Culturale - Alta Gallura

Modulo 2 - COMUNICARE VALORI E SIGNIFICATI DI UN SITO CULTURALE

Il secondo modulo si propone di equipaggiare i partecipanti con gli strumenti concettuali e pratici necessari per condurre visite guidate culturali efficaci e coinvolgenti, focalizzandosi su un approccio valoriale. Un punto centrale sarà l'introduzione della "Bussola dei Valori", un utile strumento per individuare e valorizzare gli aspetti culturali e storici di un monumento. Tramite esercitazioni pratiche e discussioni guidate, i partecipanti avranno l'opportunità di esplorare le molteplici interpretazioni che un monumento può suscitare, promuovendo la consapevolezza delle diverse prospettive e metodologie nella valorizzazione del patrimonio culturale. Un aspetto cruciale sarà la capacità di integrare in modo coerente e significativo i vari elementi dell'interpretazione in un progetto, combinando temi, sotto-temi, fatti, valori e modalità per creare una mappa mentale efficace della visita interpretativa.

Docenti: Marco Cabitza. Responsabile Servizi Educativi Imago Mundi OdV

Obiettivi operativi

Presentare ai partecipanti la bussola dei valori per orientarsi nel progetto della visita guidata;
Capire come lo stesso monumento può condurre a diverse interpretazioni;
Collegare le varie parti dell’interpretazione in un progetto unitario;


Attività:
N°1 lezione da 4 ore con i seguenti argomenti:




esercizio 1 - Valori da Valorizzare… uniti nella diversità;
esercizio 2 - La bussola dei valori per interpretare il patrimonio culturale;
esercizio 3 - Stesso oggetto, diverse interpretazioni. Cos’è la valorizzazione? 
esercizio 4 - Collegare Temi, sotto temi, oggetti, valori e modalità. La mappa mentale della visita interpretativa
Užduotys
Užduotis nr.1
Išduoda organizatorius arba nuskaitant QR kodą
Partecipare all'attività 16/07/2024 Museo MEOC Aggius

Pomėgių kategorijos

Social competence
Cultural awareness
Learning to learn
Civic competence

Žymos

#comprendere valori e significati nel cultural heritage
#usare i valori universali per interpretare il Patrimonio Culturale
#progettare una visita interpretativa
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